|
Dzień tygodnia
|
szkoła |
klasa |
Ilość dzieci |
Godziny przebywania na basenie |
Godziny przyjazdu autobusu pod szkołę i odjazdu z parkingu koło basenu |
Ilość nauczycieli wf sprawujących opiekę na basenie |
Środek transportu |
|
Poniedziałek |
SP Nr 3 |
2 klasy |
46 |
8.00-9.10 |
- |
2 |
Pieszo |
|
Wtorek |
SP Nr 3 |
2 klasy |
47 |
8.00-9.10 |
- |
3 |
Pieszo |
|
Środa |
SP Nr 3 |
2 klasy |
39 |
8.00-9.10 |
- |
3 |
Pieszo |
|
czwartek |
SP Nr 3 |
1 klasa |
16 |
8.00-9.10 |
- |
1 |
Pieszo |
|
czwartek |
SP Obra |
1 klasa |
16 |
8.00-9.10 |
7.40-9.20 |
1 |
Bus |
|
Poniedziałek |
SP Kębłowo |
1 klasa |
20 |
12.00-13.10 |
11.40-13.20 |
1 |
Autobus |
|
Poniedziałek |
SP Widzim |
1 klasa |
18 |
12.00-13.10 |
11.50-13.20 |
1 |
Autobus |
|
Wtorek |
SP Kębłowo |
1 klasa |
16 |
12.00-13.10 |
11.40-13.20 |
1 |
Autobus |
|
Wtorek |
SP Widzim |
1 klasa |
20 |
12.00-13.10 |
11.50-13.20 |
1 |
Autobus |
|
Środa |
SP Świętno |
1 klasa |
20 |
11.30-12.40 |
11.00-12.50 |
1 |
Autobus |
|
Środa |
SP Obra |
1 klasa |
17 |
11.30-12.40 |
11.15-12.50 |
1 |
Autobus |
|
Środa |
Wroniawy |
1 klasa |
18 |
11.30-12.40 |
11.15-12.50 |
1 |
BUS |
|
Poniedziałek |
SP Nr 1 |
2 klasy |
41 |
11.00-12.10 |
10.45-12.20 |
2 |
Autobus |
|
Wtorek |
SP Nr 1 |
2 klasy |
36 |
11.00-12.10 |
10.45-12.20 |
2 |
Autobus |
Jak już wcześniej wspominał i obiecywał Burmistrz Wolsztyna Andrzej Rogozinski od dnia 2.02.2009 r. na Wolsztyńskiej Pływalni rozpoczęły się zajęcia w ramach zajęć z wychowania fizycznego. Na zajęcia uczęszczają dzieci klas IV z terenu gminy Wolsztyn a są to m.in. szkoły:
- SP 3 Wolsztyn
- SP 1 Wolsztyn
- SP Świętno
- SP Wroniawy
- SP Kębłowo
- SP Widzim
- SP Obra
Na Wolsztyńską Pływalnie dzieci wraz z swoimi opiekunami dojeżdżają autobusami oraz busami. Głównym celem pobytu dzieci na basenie jest cotygodniowa nauka pływania prowadzona przez nauczycieli wychowania fizycznego.
Kilka dni przed rozpoczęciem zajęć na pływalni nauczyciele wychowania fizycznego zostali przeszkoleni i jednocześnie otrzymali certyfikaty upoważniające do prowadzenia takich zajęć.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
